седа с детьми "Игрушки дома? - отрабатывать навык рассказывания.
Строительные игры: "Строим домик для котенка".
Организовать использование детьми для решения практической задачи умения ритмически располагать кирпичики в ряд, соблюдать при постройке несложной конструкции симметрию, учить устанавливать пространственное расположение ее частей относительно друг друга, соизмерять величину постройки с размерами игрушек.
Раскраски по теме. (Соня, Саша) - развивать навык закрашивания.
Продолжаем учить детей правилам совместной игры. Воспитываем дружеские отношения, умение договариваться между собой.
Д/И "Чего не стало?"- развивать память, речь.
Сам. игры в центрах активности
Настольно-печатные игры - учить детей соблюдать правила игры, вызывать радость от совместных игр с товарищами.
НОД: РАЗВИТИЕ РЕЧИ
Тема: "Знакомство с многообразием слов и их звучанием звонко, громко, тихо; рисование солнышка".
Задачи:
1. упражнять в различении близких по звучанию слов; формировать интерес к речевой деятельности, самостоятельность, продолжать знакомить со звучащим словом.
2. Развивать слуховое восприятие, речь.
3. воспитывать усидчивость, самоконтроль.
I. Игр. ситуация- Гости: Зайка, Кот
II. Основная часть
1. Д/у "Кто в домике живёт?" ( РТ Е. В. Колесникова "От слова к звуку" ст. 8 упр. 1)
2. Д/И "подскажи словечко"
3. Физкультминутка "Зарядка"
4. Д/у "Соедини правильно" (РТ Е. В. Колесникова "От слова к звуку" ст. 9 упр. 2)
III. Рефлексия - Нарисуем солнышко ( РТ Е. В. Колесникова "От слова к звуку" ст. 9 упр. 3) Какое у тебя получилось солнышко?
НОД: Ф
Страницы: << < 41 | 42 | 43 | 44 | 45 > >>