> Индивидуальная
Образовательная деятельность в режимных моментах
1
2
3
4
5
6
7
Утро:
Утренняя гимнастика в группе для создания положительного эмоционального настроя в группе.
Беседа "В какой одежде ты пришёл в сад (группу)"
Дидактическая игра "Одежда". Цель: повторить названия предметов одежды.
Закреплять умение есть ложкой, пользоваться салфеткой по мере необходимости.
Настольно-печатные игры.
Среда 15. 11. 17 г
НОД: 1. ЧХЛ. Русская народная потешка "Наша Маша маленька"Заучивание
Н. Голицына стр. 37
Закрепить знание названий предметов одежды, цветов. Вызвать эмоциональный отклик на чтение потешки, желание передать содержание в движении. Побуждать повторить потешку, передавая интонации восхищения.
Прогулка I:
Наблюдение за льдом на лужах. Обратить внимание детей на изменения, произошедшие в природе. Подв. игра "Через ручеёк" - развивать умение двигаться в определённом направлении, прыгать на двух ногах с продвижением вперёд. Труд: собираем камешки в ведро - учить выполнять простейшие поручения. Картотека прогулок ноябрь 10.
Индивидуальная работа. Игровое упражнение "Найди игрушку" - учить самостоятельно ориентироваться в пространстве.
КГН: формировать умение правильно вести себя в умывальной комнате - не шуметь, не толкаться, не разбрызгивать воду, насухо вытирать руки.
Выносной материал: ведёрки, совочки, мячик.
После сна:
Гимнастика пробуждения. Ходьба босиком по массажному коврику. Профилактические мероприятия. Упражнения для проф. простудных заболеваний.
Работа по рисованию "Нарисуем дождь" Учить правильно держать
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>