Примерное палнирование воспитательно-образовательной работы в I младшей группе по теме Одежда

песни "Курочка" Учить внимательно слушать до конца. Побеседовать по содержанию песни.
Дид. игра "Разноцветные крышечки" Цель: закрепить умение находить и называть нужный цвет; развивать мелкую моторику пальцев рук.


НОД: Муз-ное разв-е
По плану специалиста.


Прогулка II:

Продолжать наблюдение за живыми объектами природы - деревьями. Рассмотреть ствол и ветки. Под. игра "Ой, летали птички" Закреплять умение двигаться в соответствии с текстом. Картотека прогулок октябрь 10.
Индив. работа: игровое упражнение "По ровненькой дорожке" Закреплять умение ходить и бегать по кругу.
Формировать умение брать мыло из мыльницы, с помощью взрослого намыливать руки.
Выносной материал для организации труда в природе и игр. Способствовать умению играть дружно.


Вечер:
Объединить детей в пары и обучать взаимодействию в играх с одним предметом (покатать мяч друг другу, дать куклу).
Индив. работа по лепке с Викой, Лёвой, Ралиной. Закреплять умение отрывать пластилин и скатывать его в шар.
Труд - приучать поддерживать порядок в игровой комнате, по окончании игр расставлять игровой материал по местам.
Настольно-печатные игры по выбору детей.


Работа с родителями:
Консультация для родителей "Чем мы занимаемся на музыкальных занятиях"


День недели
Основная часть





Режим
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей
Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы)
Национально-культурный компонент
Компонент ДОУ


Групповая,
подгрупповая