Когда дело сосредоточено на анализе случая в реальном мире, который отражает практическую ценность технологии, конкретный набор знаний, необходимых для решения проблемы, становится актуальным. Возрождается познавательная активность участников и формируется знание. В свою очередь, учебный материал эффективно поглощается учебным процессом, и междисциплинарная интеграция оказывается успешной.
Методология кейса имеет много преимуществ в достижении целей обучения по курсу "Инженерная графика и компьютерное проектирование" в высшем техническом образовании. При упрощении, согласно разработанной методической инструкции, сущность кейса подразумевает, что студенты самостоятельно решают поставленную задачу или решают проблему 1. 25-26 стр. , 2. 6-7 стр. . Мы предлагаем технологию кейса по 1- таблицу.
1-таблица
Этапы кейса
Формы и содержания деятельности
Шаг 1: Представление кейса и его информации
:: индивидуальная аудиовизуальная работа;
:: тематическое исследование (в текстовой, аудио или медиа форме);
:: обобщающая информация;
:: анализ информации;
:: определить проблемы
Шаг 2: Определение проблемы кейса и формирование заданий
:: индивидуальная и групповая работа;
:: определение иерархии проблем;
:: определить основную проблемную ситуацию
Шаг 3: Анализ ключевых тематических проблем, следовательно разработка путей решений этих проблем
:: индивидуальная и групповая работа;
:: разработка альтернативных решений;
:: анализ возможностей и препятствий каждого решения;
:: выбор альтернативных решений
Шаг 4: Формирование и обоснование решения кейса, преставление кейса.
:: работать в одиночку и в группах;
:: обоснование возможности реализации альтернативных вариантов на практике;
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>