/>1. Интерактивные методы: "Case Study", "Блиц-опрос", "Проектное обучение", "Творческая работа", "Проблемное обучение" и т. д.
2. Интерактивные стратегии обучения: "Мозговой штурм", "Бумеранг", "Галерея", "Зигзаг", "Вращение", "Круглый стол" и др. Групповой подход к стратегии интерактивного обучения на основе содержания методов интерактивного обучения основан на том факте, что в некотором смысле это стратегический подход. На самом деле, обе эти стратегии относятся к интерактивным методам обучения, без различий между ними.
3. Интерактивные графические организаторы: "Рыбий скелет - Рыбная кость", "Концептуальная таблица", "Диаграмма Венна", "Т-таблица", "SWOT", "Кластер", "Почему?", "Как?" и другие.
Понимая, что задачами интерактивных форм обучения является:
- возбуждение интереса (внутренняя мотивация) для всех участников;
- обеспечение эффективного усвоения учебного материала;
- самостоятельный поиск вариантов и решений учебных задач для студентов;
- обучение командной работе;
- формирование жизненных и профессиональных навыков;
- повышение компетентности студента до сознательного уровня
можно объединить несколько приемов при подготовке интерактивных уроков.
В ходе анализа полученных материалов из интернета и достижений в опыте отечественного образования пришли к выводу, что кейс из интерактивных методов показал себя более подходящим для применения в обучении графических дисциплин, в частности при проведении практических занятий. Кейс-технология также включает в себя такие методы, как ролевые игры, методология проекта и кейс-анализ.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>