е), метод стимулирования, метод выработки учебных умений и накопления опыта; систематизирующий; преобразовательный методДля этого Сова предлагает нам поиграть в игру
«Угадай – ка».
Я буду диктовать примеры, ваша задача - необходимо внимательно послушать, а затем ответить на тот вопрос, который я задам.
Замени суммой разрядных слагаемых число 37.
К числу 30 прибавить 10.
К числу 8 прибавить 2.
К числу 27 прибавь 2.
К числу 24 прибавь число 30.
К числу 26 прибавь 4.
Проверка.
1)Матвей, какой суммой разрядных слагаемых заменил число 37?(30 и 7)
Кто согласен с ответом, поднимите руку.
Коррекционная работа:
Сколько десятков в числе 37?(3 десятка)
Сколько единиц в числе 37?(7 единиц)
К какому числу нужно прибавить 30, чтобы получилось 37?(к 7)
Какой суммой разрядных слагаемых заменим число 37?(307)
2) Катя, что получится, если к числу 30 прибавить 10?(40)
Кто согласен с ответом, поднимите руку.
3) Анжела, сколько получится, если к числу 8 прибавить 2?
КР: Сколько нужно прибавить к 8, чтобы получился десяток? (2)
Кто согласен с ответом, поднимите руку.
4) Матвей, что получится, если к числу 27 прибавить 2? (29)
Кто согласен с ответом, поднимите руку.
5) Катя, что получится, если к числу 24 прибавить число 30?(54)
Проговори и объясни, как решала пример.
Заменила число 24 суммой разрядных слагаемых – 20 и 4. Затем прибавила число 30. Удобно сложить десятки – 20 прибавила к 30. Получилось 50. Прибавила 4. Получилось 54.
Коррекционная работа:
Какой суммой разрядных слагаемых заменим число 24? (20 и 4)
Какое число необходимо прибавить?(число 30)
Получается выражение:
(204)30
Что нам удобно сложить? Десятки с десятками или единицы с
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>