ноименными руками от плеча; 2- то же, но первый делает передачу двумя руками сверху, второй- двумя руками от груди, 1- с отскоком от пола, второй – на уровне груди.
- Внимательно следите за тем, чтобы партнер был готов принять мяч. Этот прием требует от вас предельной собранности.
По свистку учителя дети меняются ролями. Акцент на технику ловли передачи мяча. Наиболее подготовленные учащиеся правильно демонстрируют задание, не искажая технику двигательного действия. При выполнении передачи мяча двумя руками от груди локти не разводить. При ловле мяча делать мягкое уступающее движение руками.
- Молодцы! Во время выполнения задания на площадке царила атмосфера взаимопонимания и взаимовыручки, вы понимали друг друга, прощали ошибки, которых стало значительно меньше.
- Участие в Олимпийских играх – мечта каждого спортсмена. Победа на Олимпиаде – это спортивный подвиг, который спортсмен совершает, прославляя свою Родину, свой народ.
Стабильно высокий уровень выступления российских спортсменов на международной арене, признание России, как одной из великих держав в мире сделало возможным выбор российского города Сочи местом проведения зимних Олимпийских игр в 2014 году. В честь этого события мы проведем спортивную эстафету.
Условия эстафеты следующие:
Класс делится на две команды. Каждый игрок команды выполняет ведение мяча любой рукой, в другой руке гимнастическая палка, до противоположной стороны зала и вносит свою лепту в составление названия города Сочи и года проведения Олимпийских игр-2014, раскладывая палки на полу. Дефис (гимнастическая палка) предварительно укладывается на полу учителем перед началом эстафеты. Одна команда составляет слово «Сочи», вторая – год проведения «2014».
По сигналу учителя (свистку) капитаны начинают эст
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>