т у христиан, что такое Курбан-байрам и Ураза-байрам у мусульман и увидеть праздники буддистов;
Личностные:
-формировать учебно-познавательный интерес к новому материалу и способам решения новой задачи;
-проводить самооценку на основе критерия успешности;
-прислушиваться к чужому мнению, не бояться собственных ошибок;
Метапредметные:
РУУД:
-определять и формулировать тему и цель урока;
- умение принимать планировать и сохранять учебную задачу;
- оценивать правильность выполнения своих и чужих действий;
ПУУД:
-ориентироваться в системе знаний; отличать новое от раннее изученного;
- проводить сравнение и классификацию, устанавливать причинно-следственные связи;
-строить рассуждения в форме простых суждений;
-перерабатывать полученную информацию: делать выводы;
КУУД:
- оформлять свои мысли в устной и письменной форме;
-стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве;
-использовать речевые средства для решения коммуникативных задач: строить монолог и диалог.
Основные понятия
Праздники разных религий: Песах, Курбан-байрам, Шавоут, Сагаалган и т. д.
Ресурсы:
- основные
- дополнительные
- Основы мировых религиозных культур (учебник)
-презентация к уроку
- рабочая тетрадь
-карточки для работы в группе
-тесты
-кроссворды.
Организация пространства
-фронтальная
-групповая
-индивидуальная
Технология проведения
Деятельность учеников
Деятельность учителя
Формируемые УУД с указанием конкретных действий.
1. Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности
Цели:
-осуществить осознанный переход обучающихся в пространство учебной деятельности;
-создать условия для возни
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>