полагает оценивание учащимися собственной деятельности, фиксацию неразрешённых затруднений на уроке как направлений будущей учебной деятельности, обсуждение и запись домашнего задания.
Слайд 10.
- Сегодня на уроке я . . .
- Самым полезным интересным для меня было . . .
- Я встретился с трудностью при . . .
- Я и не подозревал. . . .
Записывают домашнее задание.
-Над каким материалом работали на уроке?
-Какой из праздников вам понравился больше других?
-Какие религиозные праздники принято отмечать в вашей семье?
Слайд 11.
1. Подготовить рассказ-рассуждение на тему: "Какой смысл несут праздники традиционных религий России?".
2. Творческая работа "Религиозные праздники в моей семье".
Дает инструктаж по выполнению домашнего задания.
Познавательное УУД:
Регулятивное УУД: оценивать достигнутые результаты общей и собственной деятельности; удерживать учебную задачу на всем протяжении урока.
Коммуникативное УУД: быть терпимым к другим мнениям, учитывать их в совместной работе.
Страницы: << < 7 | 8 | 9