г другу можно помогать. (проходит 4 конкурс)
Ведущий: Мы справились! Ура! Давай нам гномик кусочек карты. (гном нехотя отдает 4 кусочек). А мы идем дальше? Ищем цифру 5. (находят на телевизоре, загорается экран и появляется задание)
Нужно расшифровать представленные в презентации ребусы и записать зашифрованные в них слова (проходит 5 конкурс).
Ведущий: Вы такие молодцы!
Гном: Забирайте ваш кусочек, но это ещё не всё. Посмотрим, какая у вас память: какое это было задание по счёту? (Ответы детей. Гномик очень расстраивается). Не может быть - вы все знаете! Ну а цифру 6 вы не сможете найти - я ее отлично спрятал.
(Дети находят цифру под шапочкой гнома).
Гном: Проверяем дальше вашу память: посмотрите на меня внимательно и попробуйте отгадать, что на мне сейчас изменится? Закройте глазки! (сначала крутится перед детьми, а затем прячется за ширмой и изменяет на себе какую-либо деталь (брошь, шапку, пояс, снимает обувь))
Ведущий: Сейчас гномик появится, и мы должны сказать, что изменилось на нём. (проходит 6 конкурс, в конце гномик отдаёт кусочек карты)
Гном: Похоже, вас не проведешь. А попрошу-ко я помощи у своей подружки бабы Яги, она-то вас запутает. (Дети находят цифру 7 на изображении Бабы Яги возле компьютера. Включается задание в программе "Баба Яга учится читать")
Ведущий: Нужно ёжику помочь собрать грибы, но они достанутся тому, кто умеет колдовать: одно слово в другое превращать. Убери лишние буквы так, чтобы получилось новое слово. (Дети получают кусочек карты)
Ведущий: А давайте мы устроим гному испытание, какой же праздник без танцев. (Обращается к гному) Гном иди-ка перетанцуй нас.
Звучит музыка, и дети с гномом соревнуются в танцевальных движениях под звучащий ритм. Участники по очереди выходя
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>