оқу қызметінің технологиялық картасы. 9
Правовое воспитание.
Білім беру аумығы: Коммуникация. Социум.
Бөлімдері: Ознакомление с окружающим. Развитие речи.
Тақырыбы: У каждого есть свое имя.
Мақсаты: продолжить знакомить детей со «Всемирной декларацией прав человека», формировать представление детей об имени, традициях именования людей в соответствии с возрастом и роли имени в жизни человека. Воспитывать уважительное отношение дркг к другу.
Сөздік жұмыс:
Қос тілділік бөлшек:
Әрекет кезеңдеріТәрбиешілердің әрекеті Балалардың әрекеті
Ниетті -түрткі болатын
Приветствует детей.
Предлагает послушать стихотворение:
День рожденья! День рожденья!
Этот день ты очень ждешь.
День рождень, без сомненья,
Ты с друзьями проведешь.
Будут конкурсы, загадки,
Шутки, розыгрыши, смех,
Чаепитье с тортом сладким,
Пожелания от всех.
День рожденья! День рожденья!
Самый лучший день в году.
И с подарком, с поздравленьем
В гости я к тебе приду!
Беседа по содержанию стихотворения.
Представьте, в семье произошло радостное событие. На свет появился малыш! Мама и папа, бабушки и дедушки выбирают имя ребенку. Каждый высксзывает свои пожелания, наконец на семейном совете мальчика решили назвать: Приветствуют воспитателя.
Слушают стихотворение.
Вступают в беседу, отвечают на вопросы.
Проявляют интерес, слушают воспитателя,
Ұйымдасқан-ізденіс
А давайте поможем этой семье и придумаем имя малышу.
Д/игра: « Назови имя»
Предлагает детям назвать свое имя, интересуется, знают ли дети, что обозначает их имя.
- Как зовут ваших родных: дедушек, бабушек, маму, папу, сестер, братьев?
- Какое имя носят ваши друзья?
- Знаете ли вы день вашего рождения? Наз
Страницы: << < 48 | 49 | 50 | 51 | 52 > >>