оциальной принадлежности, национальности имеет одинаковые права.
Істей білу: отстаивать свои права, помогать нуждающимся, соблюдать все праила и нормы поведения.
ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы. 8
Правовое воспитание.
Білім беру аумығы: Коммуникация. Социум.
Бөлімдері: Ознакомление с окружающим. Развитие речи.
Тақырыбы: Права и обязанности ребенка.
Мақсаты: Формирование понимания взаимозависимости между правами и обязанностями человека. Воспитавать дружеские взаимоотношения.
Сөздік жұмыс:
Қос тілділік бөлшек:
Әрекет кезеңдеріТәрбиешілердің әрекеті Балалардың әрекеті
Ниетті -түрткі болатын
Приветствует детей. Начинает беседу с детьми, с первого же слова ее перебивают персонажи, зашедшие в группу и продолжающие заниматься каждый своим делом. Вос-ль в недоумении, кто это такие?
(один веселый, делает зарядку, скачет, улыбается, другой замотан шарфом и постоянно охает)
Происходит диалог вос-ля с персонажами. Вос-ль предлагает детям рассказать о правах, которые незнает «Ох», и не умеет их применять.
Хвалит детей. Предлагает «Оху» чаще приходить в детский сад и учиться у ребят Приветствуют вос-ля.
Удивляются, рассматривают персонажей, следят за их действом.
Узнают их, эти «Ох и Ах»
Называют право на отдых, на труд, на охрану здоровья и др.
Ұйымдасқан-ізденіс
Вы уже знаете, что дети имеют многие права. Давайте их повторим.
Но, у каждого человека, в том числе и у вас есть еще и обязанности.
- Как вы думаете, какие?
По мере необходимости помогает детям:
Нужно слушать советы родителей и выполнять их требования, помогать по дому маме, бабушке, вести здоровый образ жизни.
-Кто ответит, что это значит?
-Есть ли у вас братья и сестры?
-Уде
Страницы: << < 46 | 47 | 48 | 49 | 50 > >>