Правовое воспитание дошкольников

Страницы: <<  <  47 | 48 | 49 | 50 | 51  >  >>

ляете ли вы время и внимание заботе о членах семьи?
- Есть ли у вас домашние питомцы – кошка, собака, хомячок, попугай и др. ?
- Заботитесь ли вы о них сами или это делают взрослые? Почему?
Вы должны помогать членам семьи, относиться к ним с заботой, не огорчать их ни обдуманными словами, действиями, упрямством.
Д/игра: « Для чего этот предмет?»
(предметы предлагает воспитатель). Повторяют права,
Слушают вос-ля
Рассуждают, высказывают предположения.
Отвечают на вопросы.
Садятся в круг, рассматривают предмет и предлагают по очереди, для чего его можно приспособить (например: шляпа- домик для котенка и т. д. )
Рефлексті - қорытынды
В детском саду у детей тоже есть свои определенные обязанности. Как вы думаете, какие?
Обобщает: надо слушаться вос-ля, выполнять ее требования, вести себя вежливо, здороваться с детьми и воспитателями, вешать одежду в шкафчик, надевать сменную обувь, мыть руки перед едой. Правильно и красиво вести себя за столом. Во время занятий слушать вос-ля, быть дисциплинированным, не мешать вос-лю и детям и т. д.
-кто ответит, что значит слово быть дисциплинированным?
Задает вопросы детям:
- можно ли разговаривать во время тихого часа?
- толкать друг друга?
-ссориться и драться?
- отбирать друг у друга игрушки?
- говорить не приятные слова?
Вот видите как много обязанностей у детей. . Рассуждают, предлагают свои версии, отвечают на вопросы.
Рассуждают.
Отвечают на вопросы.

Күтілетін нәтиже
Білу: документ, определяющий права человека Конвенция ООН о правах ребенка.
Бар болу: представление об обязанностях детей в детском саду и семье.
Істей білу: отстаивать свои права, соблюдать обязанности, помогать нуждающимся.
ұйымдастырылған

Страницы: <<  <  47 | 48 | 49 | 50 | 51  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: