рылған оқу қызметінің технологиялық картасы. 6
Правовое воспитание.
Білім беру аумығы: Коммуникация. Социум.
Бөлімдері: Ознакомление с окружающим. Развитие речи.
Тақырыбы: Я – человек!
Мақсаты: Укрепить понимание и осознание детьми своей индивидуальности и чувства собственного достоинства, уважения к мнению другого человека, помочь детям осмыслить различия и сходство между людьми. Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим.
Сөздік жұмыс:
Қос тілділік бөлшек:
Әрекет кезеңдеріТәрбиешілердің әрекеті Балалардың әрекеті
Ниетті -түрткі болатын
Приветствует детей.
Предлагает блиц – опрос: каждый ребенок называет свое имя и рассказать о своих любимых вещах.
Игра: «Вопрос – ответ»
«Твоя любимая игра, цвет, время года? И т. д.
По окончании игры детям предлагается оформить выставку из своих фотографий «Вот мы какие!». Приветствуют воспитателя, вступают в беседу, называют свои любимые вещи, игрушки, игры и т. д.
Двигаются по кругу, под звук бубна, когда звук прекращается, останавливаются, поворачиваются парами друг к другу и задают любой вопрос.
Ұйымдасқан-ізденіс
Все дети планеты Земля очень похожи друг на друга, ведь, не смотря на внешние различия, у всех людей одинаковое строение тела. Назовите части тела человека.
Стихотворение про парные части тела:
«Шепчет ротик: «Эй, послушай!
Что ты, носик, приуныл?
Ко всему ты равнодушен,
Будто свет тебе не мил?»
Грустный носик отвечал:
«Разве ты не замечал?
Ушек двое, глазок двое,
Две руки и две ноги.
Только мы живем с тобою
В одиночку, чудаки».
Ты напрасно, носик, тужишь,
Говорил тебе не раз.
Если мы с тобою дружим,
Значит тоже двое нас.
Беседа по содержанию стихотворения. Назва
Страницы: << < 42 | 43 | 44 | 45 | 46 > >>