Правовое воспитание дошкольников

Страницы: <<  <  44 | 45 | 46 | 47 | 48  >  >>

br/>Қос тілділік бөлшек:
Әрекет кезеңдеріТәрбиешілердің әрекеті Балалардың әрекеті
Ниетті -түрткі болатын
Приветствует детей.
Сюрпризный момент: предлагает найти в группе спрятанные в разных местах, что то очень интересное, нарисовано на альбомных листах.
(заранее перед приходом детей, в разные места разложить картинки. Нашедшего картинку, вос-ль просит объяснить, что на ней нарисовано. Игра продолжается до тех пор, пока не будут найдены все картинки. ) по окончании игры, картинки выставляются на стенде. Приветствуют воспитателя.
Внимательно слушают, понимают задание, приступают к поиску.
Кто находит картинку, объясняет, что на ней изображено. ( на всех картинках изображены права
ребенка).

Ұйымдасқан-ізденіс
На этих картинках нарисовано самое важное, что необходимо ребенку для счастливой жизни с момента рождения. Это права ребенка. Права – это то, без чего человек не может жить достойно. Права не нужно покупать, зарабатывать или наследовать, они принадлежат вам просто потому, что вы люди.
Игра: «Для чего этот предмет?»
Когда варианты ответов истощаются, по кругу пускается другой предмет.
В этой игре вы все использовали свое воображение, фантазию. У нас у всех есть воображение, мы с ним родились, его нельзя у нас отнять. Точно так же мы все, с момента рождения, обладаем правами человека, и они не могут быть отняты у нас. Одинаковые права принадлежат всем детям независимо от национальности, пола, возраста.
К сожалению, в разных странах люди живут по- разному. Случается, что взрослые обращаются с детьми жестоко, наказывают их, оскорбляют. Есть места на планете, где дети голодают, тяжело болеют. Ребенок перед лицом беды становится беззащитным. У детей мало сил и опыта, чтобы постоять за себя. Поэтому в

Страницы: <<  <  44 | 45 | 46 | 47 | 48  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: