зови права человека» . Слушают сказку.
Отвечают на вопросы.
Всем людям.
Ответ детей: это еще одно право человека из «Всемирной декларации прав человека».
Активно участвуют в игре.
Рефлексті - қорытынды
Подводит итоги, благодарит детей.
Сюрпризный момент: в гости к детям приходит волшебный сказочник:
приветствует детей, говорит, что очень доволен тем, что ребята помогали сказочным героям, выручали их из беды, применяя основные права, которые имеются во «Всемирной декларации прав человека», и в благодарность этому, дарю вам на память этот замечательный альбом с иллюстрациями по правам человека. Пусть он всегда находится у вас и, рассматривая иллюстрации, вы всегда будите помнить о своих правах, и уметь защищать себя и своих товарищей.
Проявляют интерес, слушают Сказочника.
.
Рассматривают альбом.
Благодарят Сказочника, выражают положительные эмоции от занятия.
Күтілетін нәтиже
Білу: Основные статьи «Всемирной декларации прав человека».
Бар болу: представление о правах человека, о дружественныз, заботливых отношениях, нельзя применять насилие над другим человеком.
Істей білу: анализировать поступки, отстаивать свои права, применять полученные знания в жизни.
топқа арналған
ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы. 1
Правовое воспитание.
Білім беру аумығы: Коммуникация. Социум.
Бөлімдері: Ознакомление с окружающим. Развитие речи.
Тақырыбы: Азбука эмоций.
Мақсаты: Расширить знания детей об эмоциях. Учить сравнивать их передавать мимикой. Продолжать способствовать открытому проявлению эмоций. Воспитывать доброжелательное и заботливое отношение друг к другу.
Қос тілділік бөлшек:
Әрекет кезеңдеріТәрбиешілердің әрекеті Балалардың әрекеті
Страницы: << < 34 | 35 | 36 | 37 | 38 > >>