ерять свои действия с целью и при необходимости исправлять ошибки с помощью учителя и одноклассников;
Самоконтроль, самооценка
Тестирование
Контроль усвоения
Этап: рефлексия - 3 мин
"Свой выбор"
Предлагает рефлексию:
Оцени свою работу:
- какова была тема урока?
- а проблема?
- Что нового узнали?
- Давайте вернемся к нашему кластеру. Какое высказывание мы добавим?
- Какое задание было самым трудным?
- Какое задание было самым интересным?
- Кто может сказать, что ларчик просто открывался?
Анализирует деятельность по достижению цели.
.
Регулятивные :
-принимают и сохраняют учебную задачу;
оценивание качества и уровня усвоения материала.
Оценка и самооценка деятельности каждого.
Этап: Домашнее задание-2 мин
У. с. 125 П. 243; записать слова через запятую или записать в два столбика. Выделить изученную орфограмму. Определите автора строк ". . . а ларчик просто открывался"
Записывают задание, задают вопросы.
Страницы: << < 5 | 6 | 7