br/>Читают правило. Выполняют упражнение. Делают выводы о написании суффиксов.
Проговаривают алгоритм действий при выборе суффиксов –ек, -ик.
Оценивают себя в листе самооценки.
Физминутка «Солнышко лучистое»
4. Применение теоретических положений в условиях выполнения упражнений и решения задач
Работа в группеОрганизовывает усвоение детьми нового знания при решении типовых задач с проговариванием во внешней речи.
- С какой проблемой мы столкнулись в начале урока?
-А теперь как мы можем решить эту проблему?
- Используя алгоритм действий правописания суффиксов –ек-, -ик-, запишите слова в тетрадь.
- Объясните написания суффиксов.
На доске :
Платоч…к, билет…к, ореш…к, корабл…к, зонт…к, горош…к, песоч…к, топор…к.
- Проверим свою работу. Один ученик читает, остальные проверяют
- Оцените свою работу в листе самооценки.
Учитель предлагает выполнить буквенный диктант «Проверяю себя»
1. Длинный носоч…к,
2. Детский чулоч. . к
3. Колючий ёж…к
4. Белый клубоч…к
5. Золотой ключ. . . к
6. Последний кусоч…к
7. Чистый ковр…к
8. Красный веноч…к
9. Снежный комоч. . . к
10. Вкусный ореш. . . к
HYPERLINK "http://nsportal. ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2014/04/29/tekhnologicheskaya-karta-uroka-russkogo-yazyka-po-teme" HYPERLINK "http://nsportal. ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2014/04/29/tekhnologicheskaya-karta-uroka-russkogo-yazyka-po-teme"
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
е
е
и
е
и
е
и
е
е
е
-Проверьте себя сами и оцените свою работу. Поставьте оценку на полях
Поменяйтесь карточками. Проверьте своего соседа по парте.
Оцените работу:
Без ошибок - «5»
1-3 ош
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>