Предлагают задания.
Работают у доски.
Встают. Поют.
Оценивают работу товарищей.
Читают слова. Запоминают их.
Отвечают на вопросы, участвуют в беседе, проверяют свои ответы.
Проверяют работу с прогр. "Отличник". Оценивают словесно
Отвечают на вопросы, участвуют в беседе. Дети выбирают нужную картинку и прикрепляют на место в предложении.
Вставляют пропущенные буквы, комментируя. Записывают предложения.
Познавательные УУД: сравнивает и группирует предметы, их образы
Коммуникативные УУД: оформляет свою мысль в устной и письменной речи; обосновывает высказанное суждение
Регулятивные УУД: определяет, формулирует учебную задачу на уроке в диалоге с учителем, одноклассниками и самостоятельно
Личностные УУД: проявляет интерес к процессу письма
Познавательные УУД: сравнивает и группирует предметы, их образы по заданным основаниям; находит необходимую информацию, умеет отбирать из своего опыта ту информацию, которая может пригодиться для решения проблемы
Регулятивные УУД: определяет, формулирует учебную задачу на уроке в диалоге с учителем, одноклассниками и самостоятельно
Коммуникативные УУД: оформляет свою мысль в устной и письменной речи; обосновывает высказанное суждение; старается договариваться, уступать, находить общее решение
Регулятивные УУД: сопоставляет работу с образцом; оценивает ее по критериям , выработанным в классе; оценивает де
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>