174 прочитайте сочетания слов, найдите соответствующие рисунки. Назовите слова из словаря, подберите к ним однокоренные.
Мы действительно научились находить слова с непроверяемой орфограммой, писать однокоренные слова с этой орфограммой.
Дома вам надо будет выписать слова с непроверяемой безударной гласной (задание первого уровня), рядом записать одно однокоренное (второй уровень). С любым выражением составить рассказ (устно).
10). Рефлексия, оценка деятельности.
Как оцениваете свою работу на уроке?
Что получилось?
С какими трудностями столкнулись, как их преодолевали?
Что понравилось, запомнилось на уроке?
Какие советы дадите товарищу?
Страницы: << < 2 | 3 | 4