Правописание приставок и предлогов

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

дения, делают


предложении. выводы,


Приставка - этоустанавливают


часть слова. причинно-


Пишется слитно. следственные связи


Приставка служит для образования новых


слов.


(слайд 7)


Работа с учебником2. - Посмотрите наПредметные -

(упр. 257,словосочетанияразличают предлоги

с. 131)в упр. 257 учебника:и приставки.


найдитеРегулятивные-


в них приставки и предлоги.
Сравните их звучание и состав. Сравните ихвыполняют действия по инструкциям, содержащимся в задании учебника.


написание.


3. Коллективное


выполнение (1 столбик) 4. Прочитайте правило стр. 132, 133

2. Чтение загадки-
5. - Самостоятельно

шутки учащимися по
выполните 2 столбик.

строчкам стр. 48
Когда задание

3. Чтение отгадки
выполните,

стр. 69 учителем.
обменяйтесь тетрадями

4. Напечатаем слово
и выполните

Юлъка (1 ученик у
взаимопроверку.

доски), составим схему этого слова.


Физминутка
Ветер дует нам в лицо,
Закачалось деревцо. Ветер тише, тише, тише.
Деревцо всё выше, выше. Личностные -
осуществляют профилактику утомления, активно участвуют в физкультминутке, ориентируются на здоровый образ жизниV I. Усвоение новых знаний и способов действий.
Выполнение упр. 182 в рабочей тетради.
Тест
«Правописание приставок и предлогов» (на карточках)-Откройте рабочие тетради и выполните упр. 182
(взаимопроверка)Предметные -
различают предлоги и приставки; знают о раздельном написании предлогов со словами и слитном написании приставок. Регулятивные - выполняют действия по инст

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: