ас длинный-длинный нос, совсем как у Буратино. Теперь с закрытыми глазами носом напишите в воздухе: "Я молодец!"
Работа над парными согласными в сильной позиции
Посмотрите, в каких словах волк допустил ошибки только из-за невнимательности? (Реге, сител, лофись, велига)
Почему вы так считаете? (Согласный парный находится в сильной позиции).
Почему? (После согласного стоит гласный)
Задание: Запишите в тетрадь правильно любое слово и правильно графически оформите. Покажите, как вы поняли это задание.
Как мы договорились правильно оформлять графически? (Подчеркиваем парный согласный одной чертой, гласный - помощник двумя чертами).
Что не усвоил волк в своей лесной школе? (Написание парных согласных)
А перед нами стоит задача усвоить эту тему очень хорошо, поэтому вы должны быть какими? (Внимательными, терпеливыми, старательными. . . )
Работа над парными согласными в слабой позиции
В каких словах еще есть ошибки? (Прорубь, хвост)
В какой части слова? (В корне слова)
Докажите Это важно знать или нет? (Важно)
Зачем это нужно знать? (Если ошибка допущена в корне, мы будем проверять)
Значит, в этих словах парный согласный подчиняется правилу. Мы с вами вчера на уроке изучали правило проверки слов с парными согласными.
Предлагаю вам восстановить его. Посигнальте мне, если будете испытывать трудности.
(Обучающиеся работают самостоятельно в карточках: "Парные согласные в корне слова надо проверять в том случае, если они стоят в слова или согласной. В таком случае говорят, что согласная стоит в позиции. Чтобы проверить парную согласную, надо изменить слова или подобрать слово так, чтобы согласной стояла ")
Зачитайте правило своему соседу. Поднимите руку те, ком
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>