итайте скороговорки . Как вы произнесли букву Ж в ней? Какое правило вы учили в начальном классе о правописании этой буквы?
Приведите свои примеры. Откройте страницы 23-24 и прочитайте правила.
С какими словами исключения вы познакомились?
Наименование предмета и тема
Урок 2 Русский язык сентября Книги читаю - мир открываю
Ссылка
план
Общие цели
повторить изученные материалы о глаголе, о значении глагола;
развивать умения отличать части речи по вопросам и значениям, находить различные окончания глаголов, выразительно читать текст по ролям, различать слово, словосочетания от предложений; составлять предложения, используя
данные словосочетания.
Результат обучения
Учащиеся вспомнят о частях речи, именно о глаголе. Смогут ответить на вопросы. Смогут различать части речи, а также граммотно составят предложения с частями речи.
Основные идеи
совершенствование речевой культуры учащихся на основе усвоения норм современного русского русского языка, требований коммуникативных качеств речи и овладения основными видами речевой деятельности.
Задания
Минутки повторения( игра, кто быстрее)индивидуальная работа.
Вопросно-ответная беседа.
Пр Прочитать пословицы, объяснить их значение(работа в парах)
Развитие речи. (групповая работа )
Домашняя работа
V. До задание 14,15 стр. 8
Тип урока: повторение изученного материала
Методы и приемы: развитие речи, выборочный диктант.
Оборудование: раздаточно-дидактический материал, опорная таблица, сборник диктантов.
Ход урока:
I. Организационный момент
II. Постановка цели урока
III. Про
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>