урока?
-Хорошо. А это новое правило для вас или вы уже его знаете?
-Значит мы с вами будем продолжать учиться правильно писать слова с "жи","ши".
Это слова - предметы, во всех словах есть жи-ши, в словах пропущена буква и.
Я знаю, что ЖИ - ШИ всегда пишется с буквой И.
ЖИ - ШИ пиши с буквой И.
Писать слова с ЖИ - ШИ.
Знаем.
Формирование умений оформлять свои мысли в устной и письменной форме, слушать и понимать речь других (к). Формирование умений ориентироваться в своей системе знаний, уметь преобразовывать информацию из одной формы в другую(п). Формирование умений проговаривать последовательность действий, высказывать своё предположение, уметь определять и формулировать тему, цель урока с помощью учителя. (р )
4. Применение и добывание знаний.
Физкультминутка.
Обеспечить усвоения знаний и способов действия на уровне применения в изменённой ситуации, формирование умений работать в паре.
Организовать отдых для снятия напряжения с мышц тела.
-Работаем в парах,один человек будет выписывать слова с сочетанием ЖИ, а другой с сочетанием ШИ,не забудьте подчеркнуть эти сочетания.
Поменяйтесь с соседом по парте тетрадями, проверьте друг у друга и оцените выполненную работу.
- Как вы думаете, какое слово "лишнее"?
. -Хором, по моей руке произнесём это слово по слогам.
-Чтобы запомнить его ,двайте составим с этим словом предложение.
-Мне очень хочется услышать предложения, которые у вас получатся!
-Молодцы!
Физкультминутка.
Жил в лесу колючий ежик,
Был клубочком и без ножек, (Обнимают себя за плечи)
Не умел он хлопать -- Хлоп-хлоп-хлоп, (Хлопают в ладоши).
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>