смысл этой пословицы?
- Пусть эти слова будут девизом нашего сегодняшнего урока (открываются слова, записанные на доске). Я очень надеюсь, что мы не растеряем свои знания, а, наоборот, укрепим их. А сейчас найдите в пословице глаголы. Какой из них "лишний"? Почему?
- На какие группы можно разбить эти глаголы?
- Как вы определяли спряжение? Объясните на примере любого глагола.
Дети в группах составляют из слов предложение "Усердным трудом все получишь, а лениться будешь, последнее потеряешь".
Если трудиться, то все получится, и ты узнаешь много нового, а если лениться, то забудешь и то, что знал.
Глаголы: получишь, узнаешь, лениться, потеряешь. "Лишний" глагол - лениться, т. к. это глагол с возвратным суффиксом, глагол в неопределенной форме, все остальные глаголы стоят в форме 2 лица, ед. ч.
-В 1 группу войдут глаголы 1 спряжения, а во 2 - глаголы 2 спряжения.
(Дети объясняют алгоритм).
Регулятивные УУД:
нацеливание на успешную
деятельность.
Познавательные УУД
1. Развиваем умения извлекать информацию из текстов.
2. Выявлять сущность,
особенности объектов.
3. На основе анализа объектов делать выводы.
4. Обобщать и классифицировать по признакам.
Коммуникативные УУД
1. Развиваем умение слушать и
понимать других.
2. Строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.
3. Оформлять свои мысли в устной форме.
4. Умение работать в группе.
Личностные УУД:
воспринимать одноклассников
как членов своей команды;
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>