вая работа).
(После выполнения работы делается проверка)
- Одну из схем мы повесим на наш стенд, и вы всегда можете ей воспользоваться.
2. Самооценивание и оценка работы всего класса.
- Я сейчас буду читать стихотворение, а вы каждый
выберите для себя одну из строк, которая соответствует вашим знаниям по данной теме, и на полях в тетради поставьте соответствующий значок.
-Урок полезен, все понятно !
- Лишь кое-что чуть-чуть
неясно !?
- Еще придется потрудиться ?
- Да, трудно все-таки учиться ,,,
- А теперь оцените работу класса.
(Дети получают карточки с основами и составляют блок-схему)
Дети ставят значки в тетрадях.
Дети жестами оценивают работу класса.
Познавательные УУД
1. Представлять информацию в виде
схемы.
2. Выявлять сущность, особенности объектов.
3. На основе анализа объектов делать выводы.
Коммуникативные УУД:
- планирование учебного
сотрудничества.
VI. Домашнее задание.
-Выполните тренировочный тест из "Рабочей тетради", с. 49-51
Записывают домашнее задание.
Страницы: << < 5 | 6 | 7