ценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.
3. Формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.
метапредметные
УУДФормирование УУД:
Познавательные УУД
1. Развиваемумения извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов.
2. Представлять информацию в виде схемы.
3. Выявлять сущность, особенности объектов.
4. На основе анализа объектов делать выводы.
Регулятивные УУД
1. Развиваем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом.
2. Оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.
3. Прогнозировать предстоящую работу.
4. Осуществлять познавательную и личностную рефлексию.
Коммуникативные УУД
1. Развиваем умение слушать и понимать других.
2. Строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.
3. Оформлять свои мысли в устной форме.
4. Умение работать самостоятельно.
Планируемые
результаты
(предметные)Овладевают изучаемыми нормами русского языка, основами грамотного письма; подбирают однокоренные
слова и формы одного и того же слова с целью проверки написания слова
Основное содержание темы, понятия
и терминыКорень слова; орфограмма-гласная, ударный и безударный звук; однокоренные слова, формы одного и того же слова; лексическое значение
Образовательные
ресурсы1. Учебник, рабочая тетрадь.
2. Таблица «Безударные гласные в корне слова»
3. Презентация к уроку
организационная структура урока
Этапы урокаФормы,
методы
методические
приемыДеятельность учителяДеятельность учащихсяПриемы
контроля
осуществляемые
действияформируемые умения
123456
I. Мотивирование к учебной
деятельности
(организационный м
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>