таз, а дома ваша мама использует для этого небольшую миску или тарелку. Чтобы долить воду, используем ковш, а когда приходит ваша няня, тос помощью большого половника, повар наливает борщ в кастрюлю. Молоко и творог хранятся тоже в холодильнике, но отдельно от других продуктов. Но на кухне нам нужна не только кухонная посуда, но и разные полезные приборы и приспособления.
Обратите внимание, что у нас на кухне две плиты и они тоже намного больше, чем дома, а посмотрите, сколько у нас тут холодильников, в них хранятся различные продукты.
Воспитатель:
- Дети, посмотрите, пожалуйста, а почему наши повара одеты в белые костюмы?
Дети:
- Чтобы не замараться.
Воспитатель:
- Правильно, но еще повара одевают специальную одежду потому, чтобы в
приготовляемую пищу не попала другая грязь.
Повар:
- Я хочу поиграть с вами в игру "Полезное- неполезное?"
Каша - полезная,
Газировка - неполезная,
Молоко - полезное,
Жевательная резинка - неполезная,
Свекла - полезная,
Борщ - полезный.
Повар:
- Молодцы. За правильные ответы я вас угощу яблоками.
Воспитатель:
- Наша экскурсия в пищеблоке заканчивается. Поблагодарите повара за его рассказ, за его нелегкий труд, за вкусные обеды. Приглашайте к нам в группу в гости.
Дети благодарят повара и уходят.
3. Заключительная часть
Дети заходят в группу.
Воспитатель:
- Мы сегодня с вами закрепили знания о полезных продуктах питания. Посетили пищеблок и убедились, что вредных продуктов на нашей кухне в деском саду нет. Поэтому дома мы постараемся исключить из нашего рациона какие продукты?
Ответы детей: Жевательную резинку, газировку, чупа-чупс, много конфет;
Воспитатель:
- Больше будем кушать какие
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>