внешней культуры общества, это своеобразный ритуал, который выражается конкретных правилах поведения, организующих жизнь общества. Простые правила вежливости, приветствия, выражения благодарности присущи всем людям без исключения. Отсюда следует вывод: цель правил поведения состоит в том, чтобы сделать нашу жизнь приятной и безопасной при общении друг с другом, не допускать ссор и обид, предостеречь нас от случайных претензий и бед.
Учитель:Ребята, кто запомнил, когда появились первые правила поведения?
- Может ли человек вести себя так, как ему хочется? Значит Какая цель у правил поведения?:Верно, правила поведения нужны нам для того, чтобы люди знали как нужно вести себя друг с другом, знали что можно, а что нельзя делать в определённых ситуациях и к каким последствием может привести не соблюдение данных правил.
Ребята, какой пункт плана мы выполнили?
Что нам нужно делать дальше?
- Рассмотрите схему «Правила». На какие группы можно их разделить? Сформулируйте по 1- правилу для каждой группы.
Организует работу в группах.
1 группа – отношения к другим людям
2 группа – отношения к себе
3 группа – отношения к вещам
4 группа – отношения к природе
- В 1 классе мы говорили о правилах поведения в школе, в транспорте, в библиотеке.
-Посмотрите на иллюстрации. Что здесь изображено? - Что такое театр?
Где мы можем найти значение этого слова?
Театр - Зрелищное предприятие, помещение, где представляются на сцене произведения.
Какие театры есть в г. Вологда?(сообщение о кукольном театре «ТЕРЕМОК»)
Кто из вас в каникулы был в театре? Какой спектакль вы посмотрели? -В какой одежде нужно ходить в театр?
-Как называют людей которые пришли в театр, посмотреть представление?(зрители)
Зритель- тот, кто смот
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>