осмотреть налево, потом направо и опять налево и потом только перейти улицу)
- Каким машинам пешеходы уступают дорогу, не смотря на зеленый свет?
(Скорой помощи, милиции, пожарной и газовой службе с звуковыми и световыми сигналами).
-А сейчас я буду загадывать загадки, отгадки вы должны найти и показать среди этих картинок. (лежат на парте)
Этот стражник одноногий
Всех главнее на дороге.
У него всего 3 глаза,
Все его узнают сразу.
Каждый день ведет дозор
Одноногий. . . . (Светофор)
На обочинах стоят,
Молча с нами говорят.
Всем готовы помогать.
Главное - их понимать.
(Дорожные знаки)
Здесь две дороги пересекаются,
Как это место называется?(Перекресток)
Эту ленту не возьмешь
И в косичку не вплетешь.
На земле она лежит,
Транспорт вдоль по ней бежит. (Дорога)
Тут машина не пойдет.
Главный здесь - пешеход.
Что друг другу не мешать,
Нужно справа путь держать. (Тротуар)
Что за зебра без копыт:
Не под нею пыль летит,
А над нею вьюга пыли
И летят автомобили.
(ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД)
-Молодцы,ребята,вы хорошо знаете правила дорожного движения и будете их соблюдать!
Слушают учителя и отвечают на поставленные вопросы; демонстрируют знания об правилах ПДД; работают в группе; сотрудничают с учителем
регулятивные УУД (саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии; осуществляют оценка деятельности); познавательные УУД (общеучебные: осознанно и произвольно строят речевые высказывания в устной форме; логические: анализ, синтез -- составляют целое из частей; строят логические цепочки рассуждений); коммуникативные УУД (планируют учебное сотрудничество с учителем и свер
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>