Урок по физике. Тема:
«Практическое применение законов постоянного тока»
Общеобразовательная программа. 9класс.
Учитель: Бражникова Татьяна Александровна.
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Налобихинская средняя общеобразовательная школа »
Косихинский район.
Естественнонаучные дисциплины. Направление: Формирование и развитие исследовательских умений у школьников на уроке физике.
Технология проектного обучения.
Автор учебника:Громов С. В. , РодинаН. А.
Программа основной школы. Физика. 7-9кл. Н. А. -М. :Дрофа.
Методические комментарии к уроку «Законы постоянного тока и их практическое применение(2ч)
Одним из вариантов реализации идеи Развития мышления учащихся является метод проектов, суть которого заключается в том, что, исходя из своих интересов , дети вместе с учителем проектируют один из вариантов решения какой-либо задачи. Метод проектов позволяет индивидуализировать учебный процесс, дает ребенку возможность проявить самостоятельность в планировании, организации и контроле своей деятельности, приобретение ими универсальных умений, навыков исследовательской деятельности.
При работе над проектом формируются еще и такие компетенции, как:
- коммуникативная- ученик стремится быть понятным;
-социальная- школьникам нравится работать в группе, занимать определенное положение в ней;
-предметная –проявление способностей в области физики.
При проведении урока, задача учителя мобилизовать учащихся на познавательную деятельность; поставить проблему и ввести учеников к ее решению. Наш проект: проблема - идея – расчеты - практика. Класс делится на три группы. Рассматриваемые проекты – это модели реальных электрических цепей. Учащиеся выполняют свой проект парами. Конструкторское задание обсужд
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>