меющихся педагогических инноваций, педагогические достижения на уроке:
1. составление опорных схем, конспектов;
2. использование обучающих программ;
3. составление заданий и задач с развивающим содержанием.
8Как можно оценить стиль общения учителя с учениками на уроке, соблюдение педагогического такта?
9Соблюдались ли на уроке необходимые гигиенические условия, применялись ли способы поддержания работоспособности учеников?
10Насколько успешно решены на уроке задачи образования, воспитания и развития школьников?
11Правильно ли определен объем, сложность домашнего задания, умело ли проведен инструктаж?
Примерная схема записи урока
1. Школа, класс, предмет, учитель, дата.
2. Тема урока.
3. Цель урока и его задачи (узнать у учителя до начала урока).
4. Этапы урока. Подробная запись деятельности учителя и учащихся на каждом этапе, фиксация времени, отведенного на тот или иной этап урока.
ФРАГМЕНТ Календарно-тематическОГО планА
5
1. 3. Задания для самостоятельной работы.
1. Выбрать раздел начального курса информатики, в рамках изучения которого будет проведен интегрированный урок.
2. Познакомиться с изложением содержания данного раздела в школьных учебниках по информатике для младших классов.
3. Составить тематический план изучения данного раздела с указанием названия тем, дидактической цели уроков, названия уроков, их типов, методов обучения, оборудования, источников информации (один из уроков запланировать как ролевую игру).
4. Подготовить подробный конспект предусмотренного тематическим
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>