аглядные
Практические
Проблемно-поисковые
Самостоятельная работа
Репродуктивный
Индивидуальный
Дедуктивный
Организационные формы
Фронтальная
Индивидуальная
Групповая
Сотрудничество
Адекватность
Целесообразность
Вариативность
Последовательность
Уважение
Демократичность
Творческий подход
Виды
Лекция
Беседа
Семинар
Семинар-практикум
Дискуссия
Кино-урок
Самостоятельная работа (практич. , теоретич. )
Деловая игра
Консультация
Практикум
Решения «Ключевых» задач
Зачет
Защита проекта
Экскурсия
Праздник
Подходы
Проблемный
Личностно-деятельностный
Эмоционально-ценностный
Практико-ориентированный
Методы обучения (по В. В. Гузееву)
Репродуктивный (объяснительно-иллюстративный)
Программированный
Эвристический
Проблемный (вопрос, задача, ситуация)
Модельный (проектный метод)
УРОК
Принципы
Связность с жизнью
Посильность
Наглядность
Осознанность
Проблемность
Гуманность
Целостность
Научность
Доступность
Практическая работа 1 – 3.
Разработка и проведение интегрированного занятия по
информатике и одному из предметов начальной школы.
Цель: формирование умения моделировать интегрированные занятия по информатике в младших классах; развитие умений составления тематических планов, подготовки демонстрационных и дидактических электронных материалов к занятиям, проведения и анализа занятий.
1. 1. Порядок выполнения работы
Изучите теоретические сведения по теме данного раздела (п. 1. 2)
Ознакомьтесь с постановкой задачи (п. 1. 3).
Выполнить поставленные задачи.
Подготовить отчет о выполнении практической работы, кото
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>