ырабатывается умение сидеть за партой, рационально использовать время, разумно организовывать свой труд, умение управлять своими эмоциями.
С целью развития исследовательских умений, поддержания интереса учащихся к изучаемому предмету, активности на протяжении всего урока мы применяем информационно-коммуникационные технологии. Это необходимое условие повышения качества учебно-воспитательного процесса, так как оно позволяет организовать деятельность учащихся на основе поиска, открытия знаний, развития самостоятельности.
Внедрение ИКТ осуществляется посредством создания презентаций к урокам. Презентация дает нам возможность самостоятельно скомпоновать учебный материал исходя из особенностей конкретного класса, темы, предмета, что позволяет построить урок так, чтобы добиться максимального учебного эффекта. Кроме этого на своих уроках мы также используем готовые программные продукты на компакт-дисках.
Ну и, конечно же, надо сказать об использовании Интернет ресурсов, там можно взять много информации для уроков: портреты писателей, фотографии, шедевры русского искусства, русские народные костюмы, фотографии для уроков окружающего мира и литературного чтения, музыку, фильмы. Это является ярким наглядным пособием и источником вдохновения.
Применение таких форм проведения уроков позволяет стимулировать разнообразие творческой деятельности обучающихся, дает возможность увеличить на уроке объем информации, позволяет воспитывать навыки самоконтроля, повышает интерес к предмету у учащихся.
Информационно-коммуникационные и проектные технологии используются нами не только на уроках, но и во внеурочной деятельности: при проведении классных часов, внеклассных мероприятиях.
Из всего сказанного можно сделать следующий вывод.
Чтобы повысить качество о
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>