те работу по таблице.
2. Наблюдение над падежными вопросами и окончаниями прилагательных в форме множественного числа в именительном и винительном падежах.
–В каких случаях вопросы и окончания прилагательных вформе множественного числа в именительном и винительном падежах совпадают? (Когда они связаны с неодушевлёнными существительными. )
–Как распознать падеж в этом случае? Вспомните, как мы делали это с именами существительными. (По наличию предлога; если его нет, то по роли существительного, с которым связано прилагательное в предложении. )
3. Вывод.
–Если прилагательное в форме множественного числа связано с неодушевлённым существительным, то у него одинаковые окончания в именительном и винительном падежах. Чтобы распознать падежи, необходимо определить роль в предложении того существительного, с которым прилагательное связано посмыслу. Если это подлежащее, то словосочетание прилагательное употреблено в именительном падеже; если это второстепенный член, то прилагательное и существительное употреблены в винительном падеже. На винительный падеж указывает и наличие предлога перед прилагательным.
V. Работа с учебником.
1. Упражнение в распознавании именительного и винительного падежей прилагательных в форме множественного числа (упр. 347, с. 37). Выполняется с комментированием.
2. Разбор предложения из упражнения 347.
На заводах рабочие собирают мощные тракторы4.
VI. Самостоятельная работа (по вариантам).
1. Списать предложения, выделить окончания прилагательных, указать их падеж. (Предложения записаны на доске. )
Вариант I.
Тяжёл шапки снега упали с макушки сосны. Сосны одеты в тяжёл шапки снега. Лёгк морозцы покрывали лужицы прозрачным льдом. В лёгк морозцы хорошо гулять по зимнему лесу.
Вариант II. <
Страницы: << < 173 | 174 | 175 | 176 | 177 > >>