Поурочные планы по окружающему миру

Страницы: <<  <  23 | 24 | 25 | 26 | 27  >  >>

ает текст о кремне.

Практическая работа
-- Чтобы познакомиться со следующими горными породами, вам надо разделиться на группы.
Дети рассаживаются. Учитель в это время раздаёт
лупы и коллекции "Гранит" и "Известняк".
-- Возьмите в руки коробки с надписью "Известняк". Рассмотрите образцы. Какого они цвета? (Белого, серого, жёлтого. )
Известняк часто встречается в природе. Из него могут быть сложены целые горы, или он может залегать глубоко в земле мощными толстыми слоями.
С давних пор люди получали из известняка известь, известковые растворы, строительные камни. Дома и стены часто делали из этого камня. Существует выражение "Москва белокаменная". Многие здания в старой Москве были построены из известняка.
Учитель демонстрирует репродукцию картины "Москва белокаменная".
-- Сейчас из особых сортов известняка делают цемент, бетон, железобетон, которые используются в современном строительстве.
В обычном известняке остатки организмов, из которых он состоит, не видны. Но у вас в коробках есть образец под названием известняк- ракушечник. Рассмотрите его. Найдите раковинки, из которых он состоит. Благодаря этим ракушкам известняк-ракушечник не спутаешь с его другими "родственниками". Найдите этих "родственников" в коробках. Прочитайте названия. (Мел, мрамор. )
Мел -- это разновидность известняка. Мрамор -- видоизменённый известняк. Он бывает белым, серым, розовым. Мрамором отделывают стены вокзалов, метро, ступени лестниц.
Мы с вами познакомились с разновидностями известняка. Какой камень у нас остался?
Положите перед собой коробки с надписью "Гранит".
Гранит известен людям очень давно -- это крепкий и красивый камень. З

Страницы: <<  <  23 | 24 | 25 | 26 | 27  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: