Конспект непосредственно-образовательной деятельности по экологии в старшей группе
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация».
Задачи:
«Познание»:
- знакомство с воздушной, водной средой, сушей;
- освоение действия использования модели, отражающей соотношение воздуха, воды и суши на Земле;
- овладение использованием модели, отражающей особенности внешнего вида животных, обитающих в разных средах (в воде, воздухе, на суше).
«Коммуникация»:
- развивать свободное общение с взрослыми и детьми;
- обогащать словарный запас;
«Социализация»:
- развитие игровой деятельности детей;
- воспитание бережного отношения к природе, умения видеть красоту родной природы.