Ледокол -- специально построенный корабль для поддержания плавания в замерзающих морях. Первый в мире атомный ледокол "Ленин" спас много кораблей, попавших в ледовый плен в Арктике.
Современную армию нельзя представить без военных кораблей. Они решают много задач: сторожевые корабли охраняют государственные границы, десантные корабли перевозят технику и морских пехотинцев, торпедные катера поражают суда противников торпедами, противолодочные корабли ищут и уничтожают атомные подводные лодки.
Учитель показывает иллюстрации военных кораблей.
-- Но мы с вами, конечно, можем оказаться только на пассажирском судне. Некоторые из вас плавали с родителями на таких кораблях. Вспомните и расскажите, что вы там видели?
Хотя корабли разные, но устроены они похоже. Рассмотрите рисунок на стр. 65, прочитайте названия частей корабля.
Учитель объясняет значения слов и записывает их на доске.
Палуба -- сплошное горизонтальное перекрытие в корпусе судна.
Корма -- задняя часть судна, противоположная носу.
Нос -- передняя часть судна.
Якорь -- приспособление для удержания на месте судов в виде металлического стержня с лапами, которое зацепляется за грунт.
Борт -- верхний край боковой стенки судна, а также сам бок судна.
Руль -- устройство для управления движением в заданном направлении.
-- Откройте учебник на стр. 91. Найдите там такой же рисунок без подписей. Назовите части корабля, которые вы запомнили. Проверьте с соседом по парте друг друга.
4. Рефлексия учебной деятельности
-- Что вы узнали о кораблях? Для чего их строят? Как устроен корабль? Рассмотрите фотографию на странице 45 рабочей тетради и составьте рассказ о том, как вы путешествуете на этом корабле.
Заслушиваю
Страницы: << < 240 | 241 | 242 | 243 | 244 > >>