отовности.
2. Анализ контрольных работ, постановка целей урока
Выяснить степень усвоения домашнего материала, определить недостатки в знаниях и их причины.
3. Актуализация знаний. Устная работа.
Стр. 51 9
4. Применение и закрепление изученного материала
В задачах на повторение закрепляются изученные формулы, отрабатываются вычислительные навыки, в том числе приёмы действий с многозначными числами, решают составные уравнения, примеры на порядок действий. Всё это обеспечивает непрерывное развитие всех содержательно-методических линий курса и подготовку к изучению следующих вопросов:
1 вариант
1. Реши уравнения: (465 – х) 120 1851234 х : 70 1264
2. Вычисли: 800 : 16 910 : 13 450 : 15 540 : 18 270 : 6
980 : 49 760 : 19 660 : 11 810 : 27 485 : 5
3. Найдите 4/7 от 14. 756
4. Найдите значение выражения: (50. 050 – 758 63) : 4 5608
101. 000 – 37. 600 : 8 9 8. 967
5. Замени: 7т 8ц ? кг5м 6см ? см
7т 8ц ? ц5м 6дм ? см
6. Сравни: 73дм 370мм
2 вариант
1. Реши уравнения: 130 (х – 240) 330500 х – 743 1257
2. Вычисли: 900 : 18 650 : 13 770 : 11 720 : 18 288 : 8
840 : 28 960 : 12 570 : 19 920 : 23 864 : 8
3. Найдите 3/7 от 21. 147
4. Найдите значение выражения: (50. 800 483 76) : 4 977
200. 000 – 15. 400 : 4 5 38. 596
5. Замени: 8т 9ц ? кг7м 5см ? см
8т 9ц ? ц7м 5дм ? см
6. Сравни: 54дм 450мм
5. Подведение итогов и результатов урока: Чем занимались на уроке?
1. Реши уравнения: (465 – х) 120 1851234 х : 70 1264
2. Вычисли: 800 : 16 910 : 13 450 : 15 540 : 18 270 : 6
980 : 49 760 : 19 660 : 11 810 : 27 485 : 5
3. Найдите 4/7 от 14. 756
4. Найдите значение выражения: (50. 050 – 758 63) : 4 5608
1
Страницы: << < 39 | 40 | 41 | 42 | 43 > >>