таких коробках?
Периметр прямоугольника 38см, длина 3 см. Найти S и ширину.
26094398 67398
5670458 59413
8903- 7594 56064:8
9281-4580 98045:5
Х : 10 760 13602 вариант
В 5 одинаковых бачках 250 кг квашеной капусты.
Сколько кг капусты в 28 таких бочках?
Площадь прямоугольника 87 м, ширина 3 м . Найти
Р и длину.
34296579 93726
8371735 74841
8410-5482 81027:9
8362-5482 4036:2
Х10 – 900 600
1 вариант
В 3 одинаковых коробках 906 кг сливочного масла. Сколько кг сливочного масла в 7 таких коробках?
Периметр прямоугольника 38см, длина 3 см. Найти S и ширину.
26094398 67398
5670458 59413
8903- 7594 56064:8
9281-4580 98045:5
Х : 10 760 13602 вариант
В 5 одинаковых бачках 250 кг квашеной капусты.
Сколько кг капусты в 28 таких бочках?
Площадь прямоугольника 87 м, ширина 3 м . Найти
Р и длину.
34296579 93726
8371735 74841
8410-5482 81027:9
8362-5482 4036:2
Х10 – 900 600
МАТЕМАТИКА 4 класс Урок 16 Дата:
Тема урока: Единицы массы.
Цели урока: формировать устные и письменные вычислительные навыки учащихся
Образовательная: активизировать знания учащихся о единицах длины и массы, учить детей выполнять действия с именованными числами, а также правила умножения и деления на двузначное число; развивать умение решать составные задачи и примеры на порядок действий, а также уравнения.
Развивающая: развивать логическое мышление, творческие способности.
Воспитывающая: воспитывать ответственное отношение к работе, аккуратность
Тип урока: комбинированный, повторение.
Методы: словесный, практический, эвристический
Средства обучения: таблица разрядов, карточки индивидуального контроля, 3000 примеров по математике
Страницы: << < 22 | 23 | 24 | 25 | 26 > >>