к работе, аккуратность.
Тип урока: комбинированный
Методы: словесный, практический, эвристический
Средства обучения: материалы учебника, дидактический материал.
План урока.
Организационный этап урока
Проверка домашнего задания, постановка цели урока
Актуализация знаний. Устный счет.
Изучение нового материала
Применение и закрепление изученного материала
Подведение итогов и результатов урока
Домашнее задание
Содержание урока
1. Организационный этап урока.
Готовность класса к работе, организация внимания и внутренней готовности.
2. Проверка домашнего задания, постановка цели урока.
Выяснить степень усвоения заданного на дом материала, определить типичные недостатки в знаниях и их причины.
3. Актуализация знаний. Устный счет
- проверка таблицы умножения и деления – фронтальный опрос.
4. Изучение нового материала
- устное выполнение задания 5 стр 28
5. Применение и закрепление изученного материала
Реши задачи:
На комбинате в сентябре изготовили 7163 л сока, а в октябре – на 678 л меньше. Из всего сока 9789 л разлили в пакеты, а остальной сок в бутылки. Ск. л сока разлили в бутылки?
В кинотеатре за день было продано 2000 билетов. Из них 278 билетов на утренние сеансы, на дневные в 3 раза больше, чем на утренние, а остальные на вечерние. Сколько билетов было продано на вечерние сеансы?
Решить примеры:
23480 -4763 900026 : 6
98027 – 67399 87302 : 8
88500 3489 3720 5
9301 3728 6138 4
4597 35
8927 71
7362 49
6. Итог урока: 7. Д/з: учебник, с 28 6, с 29 9
МАТЕМАТИКА. 4 класс. Урок 14 Дата:
Тема урока: Сравнение чисел.
Цели урока:
1. Образовательная: совершенствование навыков сравнении чисел, выражений, единиц
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>