>Hair (care)
Речевая разминка
Игра "Испорченный телефон"
Lets have a talk about family and play the game. You will phone your friends but the telephone doesnt work well.
(Учитель объясняет правила игры: ученик "звонит" своим друзьям и рассказывает им о своей семье, но телефон плохо ра - ботает. Друзьям приходится переспрашивать собеседника. )
Примерный ход игры:
I have a brother.
Do you have a sister?
No, I dont have a sister. I have a brother. 1 have got many relatives.
Have you got few relatives?
No, I havent. I have got many relatives. There are four members in my family.
Are there five members in your family?
No, there arent. Etc.
Проверка домашнего задания
Its time to check up your homework. Id like you to open your textbooks on page 63, exercise 31. One pupil will go to the blackboard to read his/her variants. We shall listen to him/her carefully. Get ready to agree or disagree with him/her.
(Учитель проверяет домашнее задание -- упр. 31 и 32 (учебник, с. 63-64). К доске приглашается один ученик, который записы - вает предложения из упр. 32. Другой учащийся выходит к доске и зачитывает свои варианты предложений, расположенных перед текстом упр. 31. Остальные ученики выражают свое согласие или несогласие с приведенными вариантами. )
Активизация навыков устной речи
Lets read the task of exercise 34, page 64. Write down the list of arguments to prove that it is good/isnt good to have brothers or sisters. Youll have three minutes to make a list. Divide into groups of three, please. Now work in groups and share your ideas. Use "Dialogue vocabulary" to discuss your variants. Talk about them, please.
(Учитель предлагает учащимся сделать упр. 34 (учебни
Страницы: << < 77 | 78 | 79 | 80 | 81 > >>