Проведение урока по модульной технологии показывает, что каждый учащийся в том или ином объёме добивается целей урока; индивидуальная работа с языковым материалом помогает преодолеть неуверенность в своих силах, страх сделать ошибку; каждый учащийся включен в активную познавательную деятельноть. Маршрутная карта урока может представлять интерес для педагогов, использующих технологию модульного обучения в процессе преподавания.