ями. Необходимые записи заносят в соответству - ющую таблицу в рабочей тетради -- упр. 6 (с. 31). После первого прослушивания и проверки выполненного задания учащиеся прослушивают тексты повторно и выполняют упр. 38 (учебник, с. 64). 1атем ученики выполняют упр. 39 (учебник, с. 64). )
Развитие аудитивных навыков. Тренировка навыков устной речи
Listen to the dialogue from exercise 40 on page 65 and complete it with the phrases.
(Ученики выполняют упр. 40 (учебник, с. 65). Во время Про - слушивания диалога из данного упражнения учащиеся запол - няют пропуски в предложениях, используя фразы из таблицы перед текстом. После этого ученики проверяют задание в парах и всем классом. Затем они устно выполняют упр. 41 (учебник, с. 65). )
Подведение итогов урока
Thank you for your work. You were active today. Till tomorrow. Good morning, when its morning, Good night, when its night, And when its time to go away Goodbye, Goodbye, Goodbye. Goodbye, my dear friends!
Домашнее задание
Рабочая тетрадь: упр. 4 (с. 30 -- 31).
10 класс 1 четверть Урок 8. Проектная работа 2
Цели: активизировать лексические навыки по теме "Школьная форма"; усовершенствовать навыки монологической речи и вы - полнения проектных заданий.
Оборудование: листы бумаги формата A3 по количеству групп учащихся; маркеры и фломастеры для оформления проектной работы; дипломы для поощрения авторов лучших работ.
Ход урока
I. Организационный момент
Активизация материала по теме "Школьная форма"
Id like you to open your textbooks on page 20, exercise 43. Look at the following ideas. You will divide into pairs. Add your own ideas. Write down what you like and dislike about a school uniform.
Who is ready to read the ideas a
Страницы: << < 79 | 80 | 81 | 82 | 83 > >>