гласие с вариантами одноклассников. )
Подведение итогов урока
Домашнее задание
Рабочая тетрадь: упр. 4 (с. 66), 6 (с. 67).
Урок 3. Образование за границей
Цели: усовершенствовать навыки чтения и лексические навы - ки; активизировать материал по теме "Словообразование".
Оборудование: демонстрационная таблица "Словообразование".
Ход урока
Организационный момент
Good morning, boys and girls! (Good morning!)
I havent seen you for ages. I am glad to see you again. We are glad to see you too. )
How are you? (We are fine, thanks. And how are you ?)
I am fine, thank you. Sit down, please. We shall have a talk about education abroad. Is everything clear? OK, lets start our lesson.
Активизация материала по теме "Образование" в устной речи
Its time to open your textbooks, page 131, exercise 13. Divide into pairs, please. You will discuss the words and word combinations. Try to guess the following words and share your guesses with the partner.
(Учащиеся делятся на пары и устно выполняют упр. 13 (учеб - ник, с. 131): сначала в парах в течение 3 -- 4 минут обсуждают пред - ложенные слова и словосочетания, а затем по очереди озвучивают свои варианты перед классом. )
Тренировка навыков чтения и лексических навыков
I am sure you are interested in reading some information about education abroad. Youll have to read the text from exercise 14 on page 131 and answer the questions before the text. Before reading lets read and translate the questions. The next task for you is exercise 15, page 132, in your textbooks. Look through the text again and check your guesses from exercise 13, page 131.
(Учитель предлагает учащимся прочитать текст из упр. 14 (учебник, с. 131): сначала ученики обс
Страницы: << < 261 | 262 | 263 | 264 | 265 > >>