ee with you. It is necessary to develop a code of behavior. )
Many people want to learn about archaeologists discoveries. (/agree with you. Many people want to learn about archaeologists discoveries. )
Ancient people were able to survive in harsh weather conditions. (/ agree with you. Ancient people were able to survive in harsh weather conditions. )
The tools of prehistoric people were made of glass. (I disagree with you. The tools of prehistoric people were made of stone and ivory. ) Etc.
Введение нового грамматического материала по теме "Модальные глаголы"
Its time to remember some modal verbs. Look at the blackboard, please. Lets read the examples from the table "Grammar focus", exercise 13 on page 90, and try to translate the sentences. Make up your own examples, please.
-- Who is ready to start?
(Учитель предлагает учащимся вспомнить грамматический материал по теме "Модальные глаголы -- выражение степени ве - роятности события в прошлом". Объясняя новый грамматический материал, учитель использует демонстрационную таблицу. По - сле прочтения и обсуждения образцов из таблицы, вывешенной на доске, учитель обращает внимание детей на примеры и фор - мулировку правила по теме урока в упр. 13 (учебник, с. 90). Уче - ники зачитывают предложения и их перевод с английского языка на русский. Также учитель предлагает учащимся привести свои примеры условных придаточных предложений нулевого типа. )
Физкультминутка
Закрепление грамматического материала по теме "Модальные глаголы" в устной и письменной речи
Lets practice the sentences with the modal verbs to express degrees of probability in the past. You will complete the sentences in exercise 14, page 90, in your textbooks. The next task for you
Страницы: << < 205 | 206 | 207 | 208 | 209 > >>