иями с глаголами do и make
Today we shall learn some new word combinations with the verbs do and make. You can see them in your textbooks on page 89, exercise 10. Use the workbooks and write down the words into two columns. We shall listen to your variants and translate the word combinations. Now look at the blackboard and repeat the words after me.
(Ученики выполняют упр. 10 (учебник, с. 89). Задание -- составить словосочетания, соотнося слова из таблицы с глаголами do и make. Составленные словосочетания учащиеся записывают и упр. 2 (раб. тетрадь, с. 46). После фронтальной проверки задания учитель открывает данные словосочетания на доске. Для фонети - ческой отработки ученики читают слова вслух хором, по одному и н парах. )
Закрепление глаголов do и make. Совершенствование навыков аудирования
Its time to listen to the dialogues. Open your textbooks on page 89, exercise 11. Listen to the dialogues carefully and complete it using the right form of the verbs do and make.
Are you ready to start? Read the first dialogue, please.
(Учащиеся выполняют упр. 11 (учебник, с. 89) -- прослушив. и диалоги и дополняют их, используя глаголы do и make в соответствующей форме. После прослушивания аудиозаписи ученики ПО очереди зачитывают диалоги, а остальные учащиеся выражают :: кое согласие или несогласие. Затем ученики в парах выразитель - но читают диалоги. )
Подведение итогов урока
Домашнее задание. Учебник: упр. 12 (с. 89).
Урок 3. Модальные глаголы для описания прошлого
Цели: ввести новый грамматический материал по теме "Мо - дальные глаголы"; закрепить навыки монологической речи по теме "Описание внешности"; активизировать лексические навыки по теме "Части тела".
Оборудование: части слов на карточках
Страницы: << < 203 | 204 | 205 | 206 | 207 > >>