рными величинами на уроках физики. Введение в школьный курс математики понятия вектора приближает содержание школьного материала по математике к уровню современной науки
извлечение необходимой информации
Реализация построенного проекта и решение исходной задачи
реализуют проект в соответствии с планом; - открывают новый способ и фиксируют его в речи и знаково; фиксируют преодоление затруднения; - делают вывод в общем виде.
организует деятельность обучающихся по реализации проекта
Задача 3. Человек рубит дрова. На чурку действует сила в 8Н. - Как направлена эта сила?вертикально вниз Как вы думаете, с помощью чего должна быть изображена эта сила? вектора
Вывод: - вектор указывает направление силы; - длина вектора соответствует числовому значению силы в выбранном масштабе
-смыслообразование;
- познавательная инициатива;
-осознание ответственности за общее дело;
- выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью
Закрепляющий
Организовать первичное закрепление изученного материала через решение задач.
Организовать работу в парах.
Организовать самостоятельное выполнение обучающимися типовых заданий на новый способ действия с самопроверкой.
Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи
-формулируют определение вектора;
- с помощью рисунка определяют новые понятия;
- решают в парах задание на новый способ;
- проговаривают новый способ вслух
- помогает учащимся сформулировать определение вектора;
- наводящими вопросами подводит обучающихся к новым понятиям;
- организует работу в парах по решению типовых задач;
- обращает внимание обучающихся на оформление заданий;
- организует соотнесение обучающимися своих действий с каждым шагом построен
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>