м из главных атрибутов аукциона. 2. Очень важны быстрые, лаконичные комментарии учителя-аукциониста. Один ученик знает этот термин, другие забыли. И короткий, в несколько слов, комментарий учителя будет как нельзя кстати. Если ответ неправильный, отвергайте его быстро, не углубляйтесь в объяснения. 3. Не забудьте об атрибутах. Игра должна быть игрой. 4. «Аукцион» наиболее применим не просто на уроках повторения и закрепления материала, а при обобщении или повторении больших тем.
Учитель: «Начинаем аукцион. Объявляю тему – Части речи. Каждый ученик должен назвать термин, относящийся к этой теме.
Пятерку получит тот ученик, кто последним назовет термин, относящийся к этой теме.
Ученики называют: существительное, местоимение, прилагательное, глагол и. т. д. Коммуникативные:доносить свою позицию до других.
Регулятивные: целеполагание и планирование учебных действий.
Познавательные: понимание, осознание, умение выделить главное, искать пути решения учебной задачи, логически мыслить.
Познавательная: организовать постановку целей.
Коммуникативные: уметь высказываться, вести диалог, выслушивать и принимать обоюдное решение.
Социальные: уметь вырабатывать собственное мнение, ставить цели и решать их. Нацеливает обучающихся на конечный результат и поиск решения задач. Повышает мотивацию.
Опасения и ожидания обучающихся. Выявить опасения и ожидания обучаю
Щихся. 4 минуты. "Фруктовый сад"
Заимтсвованный. Цели и задачи: учителю результаты применения метода позволят лучше понять класс и каждого ученика, полученные материалы учитель сможет использовать при подготовке и проведении урока для обеспечения личностно-ориентированного подхода к обучающимся. Обучающимся данный метод позволит более четко определиться со своими
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>