шите в тетрадь
Однозначные числа: (от 1 до 9).
Например: 2, 5, 9.
- Подчеркните разряды в однозначных числах. Сколькими чертами подчеркнём? (Одной чертой).
- Что вы можете сказать о второй группе чисел?
- Сколько знаков содержит каждое число второй группы? (Два знака).
- Как называются эти числа? (Двузначные числа).
- На что оканчиваются числа второй группы? (На цифру 0). Значит, как ещё можно назвать эти числа? (Круглые десятки).
- Из какой разрядной единицы состоят круглые десятки? (Из разряда десятки).
- На каком месте справа в разрядной таблице находится разряд десятки? (На втором месте справа).
- Что у круглых десятков означает цифра 0? (Отсутствие разряда единиц).
- Назовите самое маленькое двузначное число (10). Отложите на счётах.
- Отложите на счётах 9 десятков. Какое это число? (90).
- Подумайте, что нужно сделать, чтобы получить самое большое двузначное число? (Добавить 9 единиц). Отложите его на счётах.
- Назовите число, которое получилось (99).
- Запишите в тетрадь
Двузначные числа: (от 10 до 99).
- Из каких разрядных единиц состоит число 99? (Из единиц и десятков).
- Подчеркните разряды в этом числе. Сколькими чертами подчеркнём? (Одной чертой единицы, десятки двумя чертами).
- Придумайте три двузначных числа и запишите их в тетрадь.
Например: . . . . . . . .
- Подчеркните разряды в двузначных числах.
- Что вы можете сказать о третьей группе чисел?
- Сколько знаков содержит каждое число третьей группы? (Три знака).
- Как называются эти числа? (Трёхзначные числа).
- На что оканчиваются числа третьей группы? (На цифру 0). Значит, как ещё можно назвать эти числа? (Круглые сотни).
- Из какой разрядной единицы состоят круглые с
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>